Как устроен онлайн-учебник по биологии
На этой странице вы найдете новый учебник по биологии за 5 класс Пасечника с готовыми домашними заданиями по каждой теме. Книга устроена так, что вам будет удобно найти каждый параграф и каждую страничку с домашним заданием и ответами. Нажимайте на кнопку, чтобы перейти к нужному разделу и открыть необходимую страницу. Авторы этой книги в удобной форме разместили нужные сведения по предмету:
- Теоретический материал по биологии за пятый класс.
- Правильные ответы к домашним заданиям.
- Примеры решений практических задач.
Кому пригодится этот учебник? Прежде всего – ребятам, которые выполняют домашнее задание по биологии и не знают, как приступить к задаче. На страницах книги школьники найдут подробное описание опыта, рекомендации по оформлению своей работы в школьной тетрадке, а также примеры домашних заданий. Используя наш решебник, вы проведете все научные опыты на отлично. Также пособие пригодится родителям, которые помогают детям выполнять домашнюю работу.
Опытные педагоги советуют детям вначале хорошо изучить теорию, прочитать заданный на уроке параграф, и только потом приступать к выполнению практики. В нашем решебнике вы найдете пример оформления своей практической работы, увидите, как это должно выглядеть в тетради.
Учебник нужен, прежде всего, учителям, ведь именно они первые берут его в руки, чтобы в соответствии с программой построить план урока. Это пособие написано авторским коллективом научных работников, в их числе: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г., год издания учебника: 2023. С этой книгой, дорогие учителя, вы легко подготовитесь к урокам биологии, в том числе к теоретической части и к практическим занятиям с детьми.
Урок 8 Как устроен наш язык Повторяем состав слова
Устно закончи предложения.
Часть слова, которая изменяется, называется окончание. Окончание, не выраженное звуками, называется нулевым. Часть слова без окончания называется основа слова. Общая часть родственных слов называется корень. Часть слова, которая стоит за корнем и служит для образования новых слов, называется суффикс. Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов, называется приставка.Какие части слова так обозначаются?
Какие ещё части слова ты знаешь? Как они обозначаются?
Упражнение 1. Прочитай стихотворение. Любили тебя без особых причин: За то, что ты внук, За то, что ты сын,За то, что малыш, За то, что растёшь, За то, что на маму и папу похож. И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей. (В. Берестов) Выпиши выделенные слова в столбик, выполни первый пункт плана разбора слов по составу.Образец устного рассуждения. Чтобы найти в слове особых окончание и основу, надо изменить форму слова (особый, особого, особому, особым, (об) особом). Изменяемая часть слова -ых, следовательно, это окончание. Часть слова без окончания — особ-. Это основа.Образец записи в тетради. Особ (особ, особ).
Есть ли среди выделенных слов слова с нулевым окончанием? Как это можно определить?
Есть ли в русском языке слова, которые не имеют окончания?Сравни: кино — дом; пальто — плащ; шоссе — путь.
Упражнение 2. Запиши слова в три столбика: 1) слова с окончанием, выраженным звуками; 2) слова с нулевым окончанием; 3) слова, не имеющие окончания.Обозначь окончание и основу в словах. Образец рассуждения смотри в упражнении 1.погода, туман, звёзды, вечер, луг, пальто, листва, медведь, кенгуру, мёд, кофе, звери
Найди правильный ответ. Чтобы найти корень, надо:1) изменить форму слова и найти окончание. Часть слова без окончания и будет корнем;2) подобрать однокоренные (родственные) слова. Корнем является общая часть, в которой содержится общее значение однокоренных слов.
Упражнение 3. Устно назови группы однокоренных (родственных) слов
При подборе однокоренных слов обращай внимание на значение слова.жалоба, нос, жалкий, носик, носатый, жалость, носить, жалить, переносица, жалеть
Какие слова не вошли ни в одну из групп? Почему?
Проверь себя: два слова не вошли ни в одну из групп.Выпиши выделенное слово, выполни второй пункт плана разбора слова по составу.Образец устного рассуждения. Чтобы в слове травинка найти корень, надо подобрать к слову однокоренные слова (травинка — трава, травка, травушка, травяной). Общая часть однокоренных слов — -трав-. Это корень слова.Образец записи в тетради. Травинка (трава, травка, травушка, травяной).
Упражнение 4. Рассмотри схему из тетради ученика. Какое задание он выполнял? Выполни то же задание со словами соль, лёд. гостиница (предмет)Гость гостевой (признак предмета) гостить (действие предмета)
Витя сказал: «Слова снег и снежок не являются однокоренными, так как корни в этих словах разные: -снег- и -с неж-». Прав ли Витя? Объясни, приведи свои примеры.
Упражнение 5. Запиши слова с данными корнями. Подчеркни чередования согласных в корне слов. Обозначь корень в словах. Образец: Cнег — снежинка (г//ж). -пух-//-пуш- -молок-//-молоч- -книг-//-книж- -тих-// -тиш-Выпиши отдельно любое записанное тобой слово и выполни первые два пункта плана разбора слов по составу (с. 20). Образец смотри в упражнениях 1 и 3.
Кафе — слово пришло к нам в 19 веке из французского языка и в переводе означало «место, где пьют кофе». А ка-кое значение имеет это слово в современном русском языке?
-
Назад
-
Вперёд
Урок 20 Как устроен наш язык Предложение и его смысл. Слова в предложении
Во втором классе мы изучали такие разделы языка: «Фонетика»; «Состав слова»; «Лексика». А теперь мы будем изучать раздел, который называется «Синтаксис». Синтаксис — греческое слово, в переводе означает «составление», «построение». Синтаксис изучает словосочетания, предложения, их виды, значение, то, как ведут себя слова в предложении, как с помощью предложений строится текст. Изучая синтаксис, ты узнаешь: как строится словосочетание и предложение; о главных и второстепенных членах предложения; какие члены предложения называются однородными. Ты научишься: находить подлежащее и сказуемое; находить обстоятельство, дополнение и определение; ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами.
Какое из определений предложения является наиболее полным? Почему? Предложение состоит из слов. Предложение выражает законченную мысль. Предложение состоит из слов и выражает законченную мысль.
Упражнение 1. Прочитай. Есть ли смысл в том, что написано в правом столбике? (Нет) Можно ли назвать это предложением, ведь оно состоит из слов? (Нет, слова не связаны по смыслу)Как хорошо уметь читать! (В. Берестов)Горные вершины Спят во тьме ночной. (М. Лермонтов) Горные читают спят как хорошо.
Упражнение 2. Прочитай текст. Выбери в скобках подходящие по смыслу слова и спиши текст. Скоро взойдёт над рекой и лесом весёлое (солнце, облако). Всё тогда засияет, всё перемешается в осеннем тёмном (озере, лесу). Высоко поднимутся журавли. С высокого ясного (солнца, облака, неба) мы услышим их прощальные (разговоры, голоса). (По И. Соколову-Микитову)
Упражнение 3. Что необходимо сделать, чтобы из слов каждой строчки получилось предложение? (Переставить слова и добавить окончания) Получившиеся пословицы запиши.нет, цена, верному, другмастер, дело, боитсяслово, слаще, ласковое, мёдпознаётся, в, друг, бедане вытащишь, и, рыбка, из, труд, без, пруд
Что называют имена существительные, имена прилагательные, глаголы?
Упражнение 4. Прочитай. Подумай, являются ли данные слова предложениями. Добавь слова, называющие предметы, действия или признаки. Запиши предложения.В саду росли … . Бабушка … гостей пирогами. В воскресенье была … погода.
Упражнение 5. Раздели текст на предложения и спиши его. Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке у бабушки над столом была полка на полке стоял пароходик я такого никогда не видел он был совсем настоящий, только маленький. (По Б. Житкову)Проверь себя: в этом тексте пять предложений.
Упражнение 6. Прочитай. Можно ли считать предложением каждую строчку стихотворения? (Нет) Почему? (Теряется смысл)
В реке там рыба на бугре мычит корова в конуре собака лает на заборе поёт синичка в коридоре играют дети на стене висит картина на окне узоры инея в печурке горят дрова в руках девчурки нарядная там кукла в клетке ручной щегол поёт салфетки там на столе лежат коньки к зиме готовят там очки лежат для бабушки тетрадки всегда содержатся в порядке. (С. Бондаренко) Определи, где заканчивается каждое предложение. Спиши первые пять предложений. Каждое предложение пиши с новой строчки. Как ты думаешь, о ком говорится в каждом предложении? Что о нём говорится?
-
Назад
-
Вперед
Предмет Биология в 5 классе
В большинстве школ изучение этого предмета начинается с пятого класса. Программа по биологии – интересная и разнообразная, этот предмет развивает представления о живой природе, формирует у детей систему научных знаний о живых системах и организмах. Для успешного усвоения этой программы мы предлагаем ознакомиться с ГДЗ по биологии 5 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк (Просвещение, 2023г.). Это книга, написанная коллективом опытных авторов в соответствии с ФГОС. Учебное пособие оценили учителя, которые используют его в своей ежедневной работе и одобрили его содержание.
Из предыдущей школьной программы дети уже знакомы с окружающим миром, а в 5 классе начинается углубленное изучение природы, организмов, закономерностях их строения и жизнедеятельности. Один из ключевых элементов учебного плана – понятие о роли биологической науки в практической деятельности людей. Учебник по биологии, который представлен на этой странице, написан полностью в соответствии со школьной программой по предмету. Он станет хорошим помощником в изучении теоретической части биологии и для решения практических задач. Он подходит в качестве решебника, с помощью которого можно сделать домашние задания и проверить правильность их выполнения.