Рассказы о животных
У Толстого есть очень трогательные рассказы. О смелом мальчике мы узнаем из следующей истории, которая называется «Котёнок». В одной семье жила кошка. На какое-то время она вдруг пропала. Когда дети — брат и сестра, нашли ее, то увидели, что кошка родила котят. Ребята взяли себе одного, стали ухаживать за маленьким созданием — кормить, поить.
Как-то они пошли гулять и взяли питомца с собой. Но вскоре дети забыли о нем. Вспомнили только тогда, когда малышу угрожала беда — на него с лаем неслись охотничьи собаки. Девочка испугалась и убежала, а мальчик кинулся защищать котенка. Он накрыл его своим телом и таким образом спас от собак, которых затем отозвал охотник.
В рассказе «Слон» мы узнаём о гигантском животном, живущем в Индии. Хозяин плохо с ним обращался — почти не кормил и заставлял много работать. Однажды животное не выдержало такого обхождения и раздавило мужчину, наступив на него ногой. Вместо прежнего слон выбрал в качестве хозяина мальчика — его сына.
Вот какие поучительные и интересные рассказы написал классик. Это лучшие произведения Льва Толстого для детей. Они помогут привить ребятам много полезных и важных качеств, научат лучше видеть и понимать окружающий мир.
В этой книге для семейного чтения собраны лучшие произведения Льва Николаевича Толстого, которые вот уже более века пользуются любовью и у малышей-дошкольников, и у требовательных подростков.
Главные герои рассказов — дети, «бедовые», «ловкие», и потому близкие современным мальчишкам и девчонкам. Книга учит любви — к человеку и ко всему, что его окружает: природе, животным, родной земле. Она добра и светла, как всё творчество гениального писателя.
Художники Надежда Лукина, Ирина и Александр Чукавины.
Кто такой Лев Толстой?
Это был известный писатель своего времени и остаётся таким поныне. Имел прекрасное образование, знал иностранные языки, увлекался классической музыкой. Много путешествовал по Европе, служил на Кавказе.
Его авторские книги всегда выходили большими тиражами. Большие романы и повести, рассказы и басни – список изданного поражает богатством литературного дарования автора. Он писал о любви, войне, героизме и патриотизме. Лично участвовал в военных сражениях. Видел много горя и полного самоотречения солдат и офицеров. Часто с горечью говорил не только о материальной, но и о духовной нищете крестьянства. И совсем неожиданными на фоне его эпических и социальных произведений стали прекрасные творения для детского возраста.
Попробуем помочь Ване сочинить сказку. Выбираем, какой будет наша сказка:
- волшебной;
- бытовой;
- о животных
Чтобы помочь Ване выполнить домашнее задание, выбираем сказку о животных.
Придумываем главных героев, например мышку и кошку, сюжет. Вспоминаем, с какой фразы обычно начинаются сказки.
Записываем нашу сказку.
Кошка и мышка
Это было очень-очень давно. Жили-были кошка и мышка. Они были лучшими друзьями в округе и никогда не ссорились. Кошка пила хозяйское молоко, а мышка грызла сырные корочки. Все были довольны, кроме хозяйки, которая не любила мышей, потому что они скреблись по ночам и не давали ей спать. А свою ласковую кошку она просто обожала.
Кошка и мышка с утра до вечера бегали по дому и играли в прятки друг с другом. Однажды они так заигрались, что уронили со стола горшок с молоком. Хозяйка рассердилась и решила проучить мышку. Она перестала кормить кошку молоком. Голодная кошка стала злой и больше не хотела играть с мышкой, как раньше.
— Мяу! Как ты мне надоела! — злилась кошка. — Иди в свою норку, а то поймаю тебя и съем!
Придумай конец сказки.
Запиши его. Озаглавь получившийся текст. Не забудь использовать слова и выражения, которыми обычно сказки заканчиваются.
Почему коты с мышами не дружат
Но мышка по-прежнему считала кошку другом и не боялась её. Пришли к мышке её подружки, вышли они из норки за сырными корочками. А голодная кошка бросилась на них и проглотила одну. С тех пор у мышки с кошкой дружба врозь. Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!
Обсуди с другом, возможна ли дружба между мышкой и кошкой.Это реальная или сказочная ситуация?
Почему мышка стала убегать от кошки?
Выбери ответ:
- мышка с кошкой играют в прятки;
- мышка боится кошки;
- мышка боится хозяйки;
- мышка не боится кошки, она её дразнит.
Сказки для маленьких
Эти произведения могут читать малышам их родители. Ребенку 3-5 лет будет интересно познакомиться с героями сказочных сюжетов. Когда малыши научатся складывать из букв слова, то смогут читать и изучать произведения Толстого для детей уже самостоятельно.
Сказка «Три медведя» повествует о девочке Маше, которая заблудилась в лесу. Она набрела на домик и вошла в него. Стол был накрыт, на нем стояло 3 миски разного размера. Маша отведала похлебку сначала из двух больших, а затем съела весь суп, который был налит в маленькую тарелку. Затем она посидела на стуле и поспала на кровати, которая, как стул и тарелка, принадлежала Мишутке. Когда он вместе с медведями-родителями вернулся домой и увидел всё это, захотел поймать девочку, но та выпрыгнула в окно и убежала.
Малышам будут интересны и другие произведения Толстого для детей, написанные в виде сказок.
Как меня в лесу застала гроза
.Когда я был маленький, меня послали в лес за грибами.
Я дошел до лесу, набрал грибов и хотел идти домой. Вдруг стало темно, пошел дождь и загремело.
Я испугался и сел под большой дуб. Блеснула молния такая светлая, что мне глазам больно стало, и я зажмурился.
Над моей головой что-то затрещало и загремело; потом что-то ударило меня в, голову.
Я упал и лежал до тех пор пока перестал дождь.
Когда я очнулся, по всему лесу капало с деревьев, пели птицы и играло солнышко. Большой дуб сломался, и из пня шел дым. Вокруг меня лежали секретки от дуба.
Платье на мне было все мокрое и липло к телу; на голове была шишка, и было немножко больно.
Я нашел свою шапку, взял грибы и побежал домой.
Дома никого не было, я достал в столе хлеба и влез на печку.
Когда я проснулся, я увидал с печки, что грибы мои изжарили, поставили на стол и уже хотят есть.
Я закричал: «Что вы без меня едите?» Они говорят: «Что ж ты спишь? Иди скорей, ешь».
Цикл воды
Вода на Земле находится в постоянном движении и образует цикл воды. Этот цикл состоит из нескольких этапов.
Сначала солнечные лучи нагревают воду в море, океане или озере. Вода испаряется и превращается в пар. Затем пар поднимается в атмосферу, где охлаждается и превращается в облака. Облака накапливают больше и больше воды, а когда они становятся слишком тяжелыми, начинается выпадение осадков.
Осадки могут выпадать либо в виде дождя, либо в виде снега, града или льда. Когда осадки попадают на Землю, они могут проникать в землю и становиться подземными водами, или же стекать в реки и озера. Когда вода попадает в реку, она может снова испаряться или впитываться растениями.
Таким образом, вода из моря возвращается к нам в виде осадков и попадает в реки, озера и подземные воды. Затем этот процесс повторяется снова и снова, образуя цикл воды.
Цикл воды очень важен для нашей планеты, так как он позволяет поддерживать жизнь на Земле. Без этого цикла воды наш мир бы не смог существовать.
Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть — страница 53 (Школа России)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина.
- Год: 2021.
- Серия: Школа России.
- Издательство: Просвещение.
Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 53
странице по предмету литературное чтение за 2 класс. Ответы на задания: 1, 2, 3, 4 и 5.
Учебник 1 часть — Страница 53.
Ответы 2021 года.
Добежала девочка до печки:
– Печка, матушка, спрячь меня!
– Поешь моего ржаного пирожка.
Девочка скорее – пирожок в рот, а сама с братцем – в печь, села в устьице.
Гуси-лебеди полетали-полетали, покричали-покричали и ни с чем улетели к Бабе-яге.
Девочка сказала печи спасибо и вместе с братцем прибежала домой.
А тут и отец с матерью пришли.
Номер 1.
Назови действующих лиц сказки. Кто из них тебе понравился? Почему?
Действующие лица сказки «Гуси-лебеди»: матушка, батюшка, сестрица и братец, печка, яблонька, молочная река, Баба-яга, мышка, гуси-лебеди.
Мне понравилась девочка, потому что она не оставила братца в беде, спасла его.
Номер 2.
Обсудите с другом, подходит ли к этой сказке пословица «Не дорого начало, а похвален конец». Обоснуйте свой ответ.
Подходит. В самом начале сказки девочка упустила братца из виду, поэтому его унесли гуси-лебеди. Потом сестрица не захотела исполнять простые просьбы яблони, печки и речки. Из-за своего упрямства она осталась без помощи. Девочке удаётся спасти брата только потому, что она начала помогать остальным.
Номер 3.
Можно ли содержание сказки соотнести с выражением: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»?
Да, содержание сказки можно соотнести с этой пословицей. В основе любой сказки лежит выдумка, но в сказке обязательно будет поучительный совет, который адресуется читателю.
Номер 4.
Подготовься к пересказу:
• вспомни последовательность событий;
• раздели текст на части;
• определи главную мысль каждой части.
Часть 1. Братца украли.
Родители попросили дочь присмотреть за братцем, пока их не будет. Девочка заигралась с подругами и не увидела, как брата украли гуси-лебеди.
Главная мысль: девочка отнеслась несерьёзно к просьбе родителей, поэтому её брат попал в беду.
Часть 2. Сестра ищет братца.
Когда девочка искала брата, ей встречались на пути печка, яблоня, речка. Они могли помочь девочке, если бы та выполнила их просьбы. Однако она отказалась, поэтому помощи не получила.
Главная мысль: Нужно помогать друг другу, уважительно относиться к окружающим.
Часть 3. Сестра находит братца у Бабы-яги.
Сестра нашла братца в избушке у Бабы-Яги. Девочка покормила мышку, а за это мышка помогла детям сбежать.
Главная мысль: На добро отвечают добром.
Часть 4. Дорога домой.
Всю дорогу детей преследовали гуси-лебеди. В этот раз девочка выполнила просьбы речки, яблони и печки, а они помогли благополучно вернуться сестре и брату домой.
Главная мысль: Кто друг другу помогает, тот врага одолевает.
Часть 5. Встреча с родителями.
Дети вернулись домой. Там их ждали родители.
Главная мысль: Всё хорошо, что хорошо кончается.
Номер 5.
Составь рассказ о девочке, используя вопросы из «Рабочей тетради».
1. Почему гуси-лебеди смогли унести братца?
Родители доверили старшей дочке присматривать за младшим братцем. Но пока девочка играла с подружками, братца унесли гуси-лебеди.
2. С какими чудесными предметами встретилась девочка по дороге? Почему она не выполнила их просьбы?
Девочка бросилась искать братца. По дороге она встретила печку, яблоню и молочную речку. Они могли ей помочь, если бы девочка выполнила их просьбы. Но девочка отказалась из-за своей гордости.
3. Кто помог девочке убежать?
В избушке у Бабы-яги девочка встретила мышку. Мышка попросила у неё еды. Сестрица не отказала и покормила мышку, за это мышка помогла девочке убежать.
4. Как произошли новые встречи с волшебными предметами? Почему они помогли девочке?
В этот раз девочка выполнила просьбы печки, яблони и речки. Они отплатили девочке тем же: помогли сестре и братцу добраться домой невредимыми.
5. Что должна была понять девочка в конце истории?
В конце истории девочка должна была понять, что нужно быть дружелюбной и отзывчивой. Если ты поможешь кому-то, то и тебе обязательно помогут. Ещё она поняла то, что следует слушаться родителей и не оставлять младшего брата без присмотра.
Рейтинг
ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова Виноградская Горецкий учебник 1, 2 часть
1 Часть
ВОПРОСЫ. Стр. 5
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 8
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.
124
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 19
1234567911
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 25
123456
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 28-29
1234567
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 33
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 38
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 59-61
134567891011
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр.
12345689101112
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 79-80
234567810
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 85
123456
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 93
13
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 101-102
1234568911121314
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 104
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 106
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.
1236
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 116
13
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 117
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 127
234568
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 134
1
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 138
1245
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 144
134
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 146
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 147
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 148
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 149
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 151
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 152
12
134
2 Часть
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 7
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 9
1234
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр.
13456
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 41-42
13457891012
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 49
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 49
23
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 53
1345
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 55
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 58
123457
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 64
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.
12345810
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 85
12345678911
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 93-94
1234567891011121315
ВОПРОСЫ. Стр. 97-109
12345678910
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 110
124
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 116
1246
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 119
13
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 127
1256
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 140
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 142
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 143
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 144
23
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 145
123456
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 147
12
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 148
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 149
123
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 151
123
Откуда пропадает вода из моря?
Море содержит огромное количество воды, но оно не бесконечное. Откуда же пропадает вода из моря?
Одна из главных причин, по которой вода исчезает из моря, — это испарение. Когда вода нагревается солнечными лучами, она превращается в пар и поднимается в атмосферу. Таким образом, вода возвращается к нам в виде облачного осадка — дождя, снега или града. Когда эта вода попадает на землю, она может быть поглощена растениями или проникнуть в грунт и попасть в подземные воды.
Еще одна причина, по которой вода исчезает из моря, — это течение. Морские течения переносят воду из одной части океана в другую. Иногда они могут перенести воду в другие моря или океаны. Это может объяснить, почему у многих морей есть приливы и отливы — вода оттекает и возвращается к морю вследствие течений.
Также, вода может исчезать из моря из-за рек и ручьев, которые впадают в море. Когда реки попадают в море, они приносят с собой пресную воду, которая смешивается с морской водой. Сочетание пресной и соленой воды создает более слабую соленость воды в месте впадения реки.
И, наконец, вода может исчезать из моря также и из-за людей. Мы используем воду из моря для различных целей, таких как питьевая вода или промышленность. Вода из моря также используется для орошения сельскохозяйственных угодий и выдерживания соли. Некоторая часть этой воды также испаряется или отводится в отходы, и поэтому вода из моря «пропадает».
Таким образом, вода пропадает из моря из-за испарения, течений, впадения рек и деятельности людей
Важно сохранять водные ресурсы и использовать их с умом
Загадка природы
Где же девается вода из моря?
Морская вода — это огромное количество воды, которое находится в морях и океанах нашей планеты. И каждый день огромное количество воды исчезает, но куда она девается?
Ответ на этот вопрос не так прост, но ученые имеют несколько предположений. Одно из них — испарение. Вода под действием солнечных лучей превращается из жидкого состояния в газовое. Так вода из моря превращается в пар и уходит в воздух. Но это не значит, что вода исчезает окончательно. Когда пар встречает холодный воздух, он конденсируется обратно в жидкую форму и образует облака. Так что вода, исчезнувшая из моря, может снова вернуться в виде дождя!
Вода также может исчезать из морей и океанов в результате образования льда. Когда вода замерзает, она меняет свое состояние из жидкого в твердое. Замершая вода образует айсберги и ледники. Вода в этих формах может находиться в тихом океане или сдвигаться в другие места, а затем таять и возвращаться обратно в море.
Так что вода из моря не исчезает окончательно, она может превращаться в пар, питать животных и растения, а также переходить в другие формы, такие как лед. Вода — это циклический процесс, который помогает поддерживать жизнь на нашей планете!
как можно кратко пересказать рассказ Льва Николаевича Толстого АКУЛА
1-4 класс
Во время плавания на корабле мальчики купались в открытом море. Вдруг кто-то крикнул: «Акула!». Матросы на лодке поплыли спасать их. Мальчики заметили акулу и, испугавшись, поплыли в разные стороны. Старый артиллерист подбежал к пушке и произвёл выстрел. Акула была убита, а мальчики целыми и невредимыми возвращены на корабль.
Ответить
Kattik / 12 окт. 2014 г., 22:21:48
Рассказ Льва Николаевича Толстого «Косточка» 1)Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Вопрос:Часто ли в семье ели сливы? 2)Перед обедом
мать сочла сливы и видит одной нет. Проверь свой ответ на вопрос часто ли ели сливы в семье 3)Она сказала отцу Вопрос:Догадалась ли мать кто взял сливу? 4)За обедом отец говорит :А что дети не съел ли кто нибудь одну сливу? Вопрос:Знает ли отец кто съел?А почему спрашивает всех?На что рассчитывает? 5)Все сказали нет.
Вопрос:Догадались ли другие дети?Они старше Вани?Почему они не выдали его?Как в этой семье все относятся к друг другу? 6)Ваня покраснел как рак и сказал тоже Нет я не ел Вопрос:Почему он покраснел?Почему сказал последним? 7)Тогда отец сказал Что съел кто нибудь из вас это нехорошо,но не в том беда.
Беда в том что в сливах есть косточки и если кто не умеет их есть и проглотит косточку то через день умрет.
Я этого боюсь Вопрос:На кого рассчитаны слова отца?Почему он напрямую не обвиняет Ваню?Чего ждет от него? 8)Ваня побледнел и сказал Нет я косточку бросил за окошко Вопрос:Почему мальчик побледнел?Помогли ли близкие Ване признаться? 9)И все засмеялись, а Ваня заплакал Вопрос:Отчего все засмеялись?Почему плачет Ваня?
Vladborn / 03 февр. 2014 г., 6:06:36
Прочитай текст и ответь на вопросы : 1) Какое время суток описывается в рассказе? 2) Где происходит события? 3) Как можно озаглавить этот рассказ? 4) Какое
настроение вызывает прочитанный рассказ? Почему? В лесу стояли северные семерки. А лес , молчаливый , темный , тянулся на много верст вокруг. И весь этот лесной край был погружен теперь в грустное и спокойное ожидание ночи. Зыбкий полусвет таял, задремывал.
Мелкое болотистое озеро , по берегу которого мы пробирались, ещё белело меж деревьев. Но и оно было тускло и печально, как в лесу. Надвинулись тучи, сливаясь с темнотою леса. И всё цепенел тёплый сонный воздух, напоенный приятным ароматом болотных трав и хвои. Светляки золотистыми изумрудами тлели под кустами.
Вы находитесь на странице вопроса «как можно кратко пересказать рассказ Льва Николаевича Толстого АКУЛА
«, категории «литература «. Данный вопрос относится к разделу «1-4 » классов.
Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории «литература
Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.
Рассказы-были
Ребятам старшего возраста полезно прочесть произведения Толстого для детей, написанные в формате небольших рассказов, например, о мальчике, который очень хотел учиться, но мама не отпускала его.
Рассказ «Филиппок» начинается с этого. Но мальчик Филипп как-то раз всё-таки ушел в школу без спроса, когда остался дома вдвоем с бабушкой. Зайдя в класс, он сначала испугался, но затем взял себя в руки и ответил учителю на вопросы. Преподаватель обещал ребенку, что попросит его мать, чтобы та разрешила Филиппку ходить в школу. Вот как мальчик хотел учиться. Ведь узнавать что-то новое — это так интересно!
Еще об одном небольшом и хорошем человеке написал Толстой. Произведения для детей, которые сочинил Лев Николаевич, включают в себя и рассказ «Подкидыш». Из него мы узнаем о девочке Маше, которая обнаружила на пороге своего дома грудного ребенка. Девочка была доброй, напоила подкидыша молоком. Ее мать хотела отдать малыша начальнику, так как их семья была бедной, но Маша сказала, что подкидыш ест мало, и она сама будет ухаживать за ним. Девочка сдержала слово, она пеленала, кормила, укладывала спать младенца.
Следующий рассказ, как и предыдущий, основан на реальных событиях. Называется он «Корова». В произведении рассказывается о вдове Марье, ее шестерых детях и корове.