Гдз, решебник по математике 3 класс петерсон часть 1 урок 8, задание 9

Гдз по математике 3 класс петерсон л.г. часть 1, 2, 3, решебник онлайн

Понимание сущности и условий задачи

Данная задача представляет собой типичный пример головоломки, в которой требуется правильно расставить цифры вместо звездочек, чтобы получить верное равенство. Основной игровой элемент состоит из набора математических операций и пропущенных чисел, которые необходимо заполнить. Задача может иметь разные уровни сложности и использовать различные операции (сложение, вычитание, умножение, деление).

Для успешного решения задачи необходимо учесть следующие факторы:

  1. Числа, которые могут быть использованы вместо звездочек.
  2. Математические операции, которые необходимо применить.
  3. Порядок выполнения операций, с учетом приоритетов.
  4. Ограничения и условия задачи, если они указаны.

На основании этих факторов, решение задачи может быть найдено путем проб и ошибок, логических рассуждений, а также применения математических знаний, таких как свойства чисел и алгебраические законы.

Задачи такого рода помогают развивать логическое мышление, аналитические навыки и способность к решению проблем. Они также тренируют терпение и упорство, поскольку верное решение может потребовать нескольких попыток.

Особенности изучения математики в 1 классе

В первом классе у детей могут возникнуть некоторые сложности с изучением математики, ее отдельных частей: арифметики и геометрии. Это зависит как от способностей ученика, так и от его начальной подготовленности, желания учиться. Вопросы и ответы, которые обычно вызывают сложности у первоклашек – это:

  • Сравнение двух разных объектов или чисел.
  • Распределение объектов на группы по заданному примеру.
  • Соблюдение последовательности при количественном и порядковом счете.
  • Нахождение общности и различия в записи математических действий.

Сборник ответов «Математика 1 класс учебник Петерсон» – отличный помощник в изучении основ предмета. Здесь в простой форме, на красочных наглядных картинках показаны самые простые арифметические действия, которые ребятам надо запомнить и повторить. Книга помогает формировать базовые логические и исследовательские действия. На примерах дети учатся представлять математические задачи в текстовом формате, производить числовые записи, читать и составлять таблицы, схемы и рисунки.

Задачи

  • ЧАСТЬ 1
    • 1 урок. Множество и его элементы
    • 2 урок. Способы задания множеств
    • 3 урок. Равные множества. Пустое множество.
    • 4 урок. Диаграмма Эйлера-Венна. Знаки ∈ и ∉
    • 5 урок.
    • 6 урок. Подмножество. Знаки ⊂ и ⊄
    • 7 урок. Решение задач
    • 8 урок.
    • 9 урок. Персечение множеств. Знак ∩
    • 10 урок. Свойства операции пересечения множеств
    • 11 урок. Решение задач
    • 12 урок. Объединение множеств. Знак U
    • 13 урок.
    • 14 урок. Свойства операции объединения множеств
    • 15 урок. Разбиение множеств на части по свойствам (классификация)
    • 16 урок. Как считать люди научились
    • 17 урок. Система счисления
    • 18 урок. Многозначные числа
    • 19 урок.
    • 20 урок.
    • 21 урок.
    • 22 урок.
    • 23 урок.
    • 24 урок.
    • 25 урок.
    • 26 урок. Умножение на 10, 100, 1000 …
    • 27 урок. Умножение круглых чисел
    • 28 урок. Деление на 10, 100, 1000 …
    • 29 урок. Деление круглых чисел
    • 30 урок. Единицы длины
    • 31 урок.
    • 32 урок. Единицы массы. Грамм
    • 33 урок. Единицы массы. Тонна. Центнер
    • ЗАДАЧИ ДЛЯ ВСЕХ — ВСЕХ — ВСЕХ
  • ЧАСТЬ 2
    • 1 урок. Умножение на однозначное число
    • 2 урок.
    • 3 урок.
    • 4 урок.
    • 5 урок. Деление на однозначное число
    • 6 урок.
    • 7 урок.
    • 8 урок.
    • 9 урок.
    • 10 урок.
    • 11 урок.
    • 12 урок.
    • 13 урок.
    • 14 урок. Преобразование фигур
    • 15 урок. Симметрия
    • 16 урок.
    • 17 урок. Симметричные фигуры
    • 18 урок. Меры времени. Календарь
    • 19 урок.
    • 20 урок. Таблица мер времени
    • 21 урок. Часы
    • 22 урок. Сравнение, сложение и вычитание единиц времени
    • 23 урок. Переменная
    • 24 урок. Выражение с переменной
    • 25 урок. Верно и неверно. Всегда и иногда
    • 26 урок. Равенство и неравенство
    • 27 урок. Уравнения
    • 28 урок.
    • 29 урок.
    • 30 урок. Формулы
    • 31 урок. Формула объема прямоугольного параллелепипеда
    • 32 урок. Формула деления с остатком
    • 33 урок. Решение зада с помощью формул
  • ЧАСТЬ 3
    • 1 урок. Скорость. Время. Расстояние
    • 2 урок. Формула пути
    • 3 урок.
    • 4 урок.
    • 5 урок.
    • 6 урок.
    • 7 урок.
    • 8 урок.
    • 9 урок. Умножение на двузначное число
    • 10 урок. Формула стоимости
    • 11 урок.
    • 12 урок.
    • 13 урок. Умножение на трехзначное число
    • 14 урок.
    • 15 урок. Формула работы
    • 16 урок.
    • 17 урок.
    • 18 урок. Формула произведения
    • 19 урок. Способы решения составных задач
    • 20 урок.
    • 21 урок. Умножение многозначных чисел
    • Задачи на повторение

Решебники к учебнику по математике за 3 класс под авторством Петерсон Л. С. станут полезными в качестве вспомогательного пособия для школьников, а также педагогов и родителей. Выполнение упражнений с контролем по ГДЗ происходит эффективнее, третьеклассник сможет подтянуть свои оценки и лучше изучить дисциплину.

Домашние задания доступно и быстро

Чтобы подготовиться к занятию, контрольной или другой итоговой работе, а также просто проверить свои знания и закрепить пройденный материал, теперь не нужно будет просиживать часами за тетрадями. ГДЗ по математике за 3 класс Петерсона содержат несколько частей с примерами, уравнениями, практическими задачами и тестами. Также учебник позволит качественнее подготовиться к разным аттестациям, научиться давать объективную оценку своим знаниям и повышать свой уровень.Онлайн-сервис «Istschool-rf.ru» предлагает исключительно правильные ответы, ведь все материалы неоднократно вручную проверяли квалифицированные педагоги и методисты, которые имеют большой опыт. Искать нужные упражнения в ГДЗ по математике за 3 класс довольно просто. Лишь несколько кликов помогут перейти с одного тематического раздела на другой, изучить задания. Весь материал изложен в доступной форме для третьеклассников.Рекомендуется не заниматься бездумным переписыванием предложенных компетентными авторами верных ответов, а воспользоваться сервисом для изучения пройденных, но плохо усвоенных на уроках тем.

Кому пригодятся готовые решения?

Наиболее востребованное это пособие учениками, которые занимаются изучением математики по учебнике Петерсона. В 3 классе ГДЗ поможет быстрее справляться с выполнением заданных на дом устных и письменных упражнений, а также ответственно готовиться к занятиям без многочасового сидения над учебниками.Домашние задания не будут больше причиной стресса и волнений, ведь готовые ответы по математике за третий класс помогут раскрепоститься, стать увереннее и отвечать на любые тематические вопросы, решать примеры и упражнения. А проверить себя всегда можно на онлайн-сервисе «Istschool-rf.ru».

Часть 1:

Урок 1. Множество и его элементы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 2. Задание множества перечислением и свойством

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 3. Равные множества. Пустое множество

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 4. Диаграмма Эйлера-Венна. Знаки ∈ и ∉

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 6. Подмножество. Знаки ⊂ и ⊄

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 7. Решение задач

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Урок 9. Персечение множеств. Знак ∩

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 10. Свойства операции пересечения множеств

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 11. Решение задач

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 12. Объединение множеств. Знак U

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 13

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 14. Свойства операции объединения множеств

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 15. Разбиение множеств на части по свойствам (классификация)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Урок 16. Как считать люди научились

1

2

3

4

5

Урок 17. Система счисления

1

2

3

4

Урок 18. Многозначные числа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 19

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 20

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 21

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 22

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 23

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 24

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 25

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 26. Умножение на 10, 100, 1000 …

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 27. Умножение круглых чисел

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 28. Деление на 10, 100, 1000 …

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 29. Деление круглых чисел

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 30. Единицы длины

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Урок 32. Единицы массы. Грамм

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 33. Единицы массы. Тонна. Центнер

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 34. ИКС-педиция к Математическому полюсу

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Часть 3:

Урок 1. Скорость. Время. Расстояние

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 2. Формула пути

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 6

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 7

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 9. Умножение на двузначное число

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 10. Формула стоимости

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 13. Умножение на трехзначное число

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 14

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 15. Формула работы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 16

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 17

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 18. Формула произведения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 19. Способы решения составных задач

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 20

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 21. Умножение многозначных чисел

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Задачи на повторение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

Часть 2:

Урок 1. Умножение на однозначное число

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 5. Деление на однозначное число

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 6

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 7

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 13

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 14. Преобразование фигур

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 15. Симметрия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 16

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 17. Симметричные фигуры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 18. Меры времени. Календарь

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 19

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Урок 20. Таблица мер времени

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 21. Часы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 22. Сравнение, сложение и вычитание единиц времени

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 23. Переменная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Урок 24. Выражение с переменной

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 25. Верно и неверно. Всегда и иногда

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 26. Равенство и неравенство

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 27. Уравнения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Урок 28

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 29

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 30. Формулы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 31. Формула объема прямоугольного параллелепипеда

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 32. Формула деления с остатком

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 33. Решение зада с помощью формул

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Часть 1:

Урок 1. Множество и его элементы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 2. Задание множества перечислением и свойством

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 3. Равные множества. Пустое множество

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 4. Диаграмма Эйлера-Венна. Знаки ∈ и ∉

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 6. Подмножество. Знаки ⊂ и ⊄

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 7. Решение задач

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Урок 9. Персечение множеств. Знак ∩

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 10. Свойства операции пересечения множеств

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 11. Решение задач

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 12. Объединение множеств. Знак U

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 13

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 14. Свойства операции объединения множеств

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 15. Разбиение множеств на части по свойствам (классификация)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Урок 16. Как считать люди научились

1

2

3

4

5

Урок 17. Система счисления

1

2

3

4

Урок 18. Многозначные числа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 19

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 20

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 21

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 22

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 23

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 24

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 25

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 26. Умножение на 10, 100, 1000 …

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 27. Умножение круглых чисел

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 28. Деление на 10, 100, 1000 …

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 29. Деление круглых чисел

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 30. Единицы длины

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Урок 32. Единицы массы. Грамм

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 33. Единицы массы. Тонна. Центнер

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 34. ИКС-педиция к Математическому полюсу

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Особенности задачи для разных уровней сложности

Для начинающих учеников, задача может быть представлена с использованием простых чисел и операций, таких как сложение и вычитание. В этом случае, цель задачи состоит в том, чтобы заполнить пропущенные цифры таким образом, чтобы получилось правильное равенство.

С увеличением уровня сложности, задача может включать более сложные операции, такие как умножение и деление, а также использование скобок для изменения порядка операций. Здесь требуется более глубокое понимание математических операций и правил приоритета.

Также, задача может быть усложнена путем добавления дополнительных ограничений, например, использование только определенных чисел или задание определенных условий. Например, можно потребовать, чтобы все цифры были разными или что сумма двух чисел равна заданной величине.

Кроме того, для более опытных учеников, задачу можно усложнить, добавив большее количество пропущенных цифр или интегрируя более сложные математические концепции, такие как десятичные дроби или проценты.

В итоге, задача «Вставь вместо звездочек цифры так, чтобы получилось верное равенство» может быть настроена на разные уровни сложности, в зависимости от уровня знаний и навыков ученика. Это помогает развивать логическое мышление и математическую интуицию, а также разнообразить процесс обучения математике.

Часть 1:

Урок 1:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 2:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 3:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 4:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 5:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 6:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 7:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 8:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Урок 9:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 10:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 11:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 12:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 13:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 14:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 15:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Урок 16:

1

Урок 17:

1

Урок 18:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 19:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 20:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 21:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 22:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 23:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 24:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 25:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 26:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 27:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 28:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 29:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 30:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 31:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Урок 32:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 33:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 34:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Рассмотрение возможных вариантов решений

Вставка подходящих цифр вместо звездочек, чтобы получить верное равенство, может иметь несколько вариантов. Чтобы найти возможные решения, можно пробовать различные комбинации цифр и анализировать их влияние на правильность равенства.

Ключевым моментом при поиске решений является соблюдение принципов арифметики и синтаксиса математических операций. Например, чтобы равенство стало верным, сумма цифр слева от знака «равно» должна быть равна сумме цифр справа от него. Также необходимо учесть приоритет операций и правильный порядок их выполнения.

Процесс поиска решений может варьироваться в зависимости от исходных данных и ограничений задачи. Возможно использование пробных итераций, систематического перебора или аналитических рассуждений. Для более сложных задач может потребоваться применение математических теорем или специализированных алгоритмов.

Найдя все возможные варианты решений, можно сравнить их между собой и выбрать наиболее подходящее решение

Однако важно помнить, что задача может иметь как одно, так и несколько решений, а в некоторых случаях решение может быть невозможным

Исследование всех возможных вариантов решений позволяет детально изучить задачу и повысить вероятность нахождения верного решения. Также это помогает развивать логическое мышление и умение анализировать задачи.

Практическое применение задачи

Задача «Вставь вместо звездочек цифры так, чтобы получилось верное равенство» имеет практическое применение в обучении математике и развитии логического мышления у детей и взрослых.

Решение этой задачи требует анализа и поиск подходящих комбинаций чисел, чтобы удовлетворить все условия равенства. При этом необходимо использовать все доступные цифры и размещать их в правильной последовательности.

Такие задачи полезны для развития навыков поиска логических решений, а также способствуют развитию математической интуиции. Они тренируют мозг на поиск нестандартных и творческих решений задач.

В добавок к развитию математических навыков, решение задачи также развивает способность к концентрации и терпению при поиске решения. Такие умения чрезвычайно полезны в повседневной жизни, работе и в других сферах деятельности.

Более того, решение подобных задач может оказаться полезным в реальной жизни. Например, когда требуется распределить числа и выполнить определенное условие, такое как балансировка бюджета, составление расписания или решение логических задач в программировании.

В целом, задача «Вставь вместо звездочек цифры так, чтобы получилось верное равенство» имеет не только образовательное, но и практическое применение, помогая развивать математические и креативные навыки, а также способности к логическому мышлению.

Примеры задачи и их решений

Рассмотрим несколько примеров задачи «Вставь вместо звездочек цифры так, чтобы получилось верное равенство».

Задача Решение
** + 2 = 7 Задача имеет единственное решение — вместо звездочек нужно вставить цифру 5.
*2 + 4 = 10 Задача имеет два возможных решения — звездочку можно заменить на цифру 3 или на цифру 6.
*** — 1 = 2 Задача имеет бесконечное количество решений — звездочки можно заменить на любую цифру от 0 до 9.

В каждой задаче требуется найти подходящее числовое значение для звездочек, чтобы равенство стало верным. В зависимости от условий задачи, может быть только одно решение, несколько решений или бесконечное количество возможных решений

Важно учитывать все ограничения и условия задачи при поиске решения

Часть 2:

Урок 1. Умножение на однозначное число

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 5. Деление на однозначное число

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 6

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 7

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Урок 11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 13

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 14. Преобразование фигур

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 15. Симметрия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 16

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 17. Симметричные фигуры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 18. Меры времени. Календарь

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 19

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Урок 20. Таблица мер времени

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 21. Часы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 22. Сравнение, сложение и вычитание единиц времени

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Урок 23. Переменная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Урок 24. Выражение с переменной

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 25. Верно и неверно. Всегда и иногда

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 26. Равенство и неравенство

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 27. Уравнения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Урок 28

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Урок 29

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Урок 30. Формулы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Урок 31. Формула объема прямоугольного параллелепипеда

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Урок 32. Формула деления с остатком

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Урок 33. Решение зада с помощью формул

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
ГДЗ 3 класс
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: