Стр. 6 - гдз математика 3 класс учебник моро часть 1

Преимущества ГДЗ по математике

Ответы на домашние задания разработаны в полном соответствии с разделами учебника, поэтому навигация здесь понятна и проста. Пособие рассчитано на учеников разной успеваемости: отличники смогут повторить и закрепить материал, а отстающие — получить новые навыки решения заданий.

Решебник по математике за 3 класс Моро и других авторов обладает рядом преимуществ:

работа в онлайн-режиме;
универсальность (открывается на любой платформе — от смартфона до компьютера);
удобство навигации;
доступность изложения материала;
подробный алгоритм выполнения всех упражнений;
проверенные и гарантированно правильные решения.

Детальное описание выполнения задач, примеров, рисования чертежей, решения уравнений позволяют третьеклассникам глубоко вникнуть в само задание и открыть новые подробности в изучаемой теме. На каждой странице ГДЗ приведены ответы на все задания соответствующей страницы учебника. Есть ответы на задания внизу страницы, на полях, а также из рубрик «Проверим себя», «Что узнали, чему научились», «Составляй и решай задачи», «Вопросы для повторения».

Вдумчивая работа с решебником создаст надежную базу для изучения математики в следующих классах, а также других предметов программы.

Часть 2

стр 4

?Задание на полях

стр 5

?Задание на полях

стр 6

?Задание на полях

стр 7

?Задание на полях

стр 8

?Задание на полях

стр 9

стр 10

?Задание на полях

стр 11

?Задание на полях

стр 12

стр 13

6_?Задание на полях

стр 14

?Задание на полях

стр 15

стр 16

?Задание на полях

стр 17

?Задание на полях

стр 18

?Задание на полях

стр 19

?Задание на полях

стр 20

стр 21

стр 22

стр 23

стр 24

Задание на полях

стр 25

Задание на полях

стр 26

?Задание на полях

стр 27

стр 28

?Задание на полях

стр 29

стр 30

?Задание на полях

стр 31

Задание на полях

стр 32

стр 33

Задание на полях

стр 34

Задание на полях

стр 35

стр 38

Вариант 2

стр 39

Вариант 2

стр 40

стр 42

8_?Задание на полях

стр 43

?Задание на полях

стр 44

Задание на полях

стр 45

стр 46

10_?Задание на полях

стр 47

7_?

стр 48

стр 49

стр 50

стр 51

стр 52

стр 53

стр 54

стр 55

стр 56

стр 57

стр 58

Задание на полях

стр 59

Задание на полях

стр 60

Задание на полях

стр 61

стр 62

Вариант 1

стр 63

Вариант 2

стр 64

Страниски для любознательных

стр 66

?Задание на полях

стр 67

стр 68

?Задание на полях

стр 69

стр 70

?Задание на полях

стр 71

стр 72

?Задание на полях

стр 73

Задание на полях

стр 74

?Задание на полях

стр 75

стр 76

стр 77

стр 78

Задание на полях

стр 79

Задание на полях

стр 80

Странички для любознательных

стр 82

7_?Задание на полях

стр 83

?Задание на полях

стр 84

стр 85

стр 86

?Задание на полях

стр 87

стр 88

?Задание на полях

стр 89

?Задание на полях

стр 90

?Задание на полях

стр 91

?Задание на полях

стр 92

?Задание на полях

стр 93

Задание на полях

стр 94

стр 95

стр 96

стр 98

стр 99

Задание на полях

стр 100

Задание на полях

стр 101

стр 102

Задание на полях

стр 103

стр 104

Задание на полях

стр 105

Задание на полях

стр 106

Задание на полях

стр 107

Правила о порядке выполнения действийЗадание на полях

стр 108

стр 109

стр 110

стр 111

Что из себя представляет новый решебник

Переход в 3 класс — непростое событие. Школьников ждут новые требования, ожидания и цели. Математика переходит на новый уровень, раскрывая новые сложности.

Этот переход вызывает у школьников беспокойство, так как третьеклассники сталкиваются с новыми вызовами в учебном процессе

Важно сделать так, чтобы маленькие ученики не утратили уверенность в себе

Обновлённый сборник с ответами может взять на себя роль репетитора и надежного помощника для ученика 3 класса. ГДЗ разработаны специально для учебника Моро и Бельтюковой. Здесь каждый сможет найти подробные пояснения к каждой задаче и посмотреть правильный ответ, чтобы проверить себя.

Кому пригодится сборник готовых ответов

Существует распространенное мнение — пользуются решебником те ученики, кто с точными науками совсем не дружит. Но это не правда. Все списывают, но не все это делают бездумно. С помощью сборника третьеклашки смогут узнать правильный ответ, понять, как к такому ответу прийти и как правильно выстроить решение задачи.

Кому будет полезен УМК:

дистанционники, которые обучаются на расстоянии.
дети, которые испытывают затруднения в освоении математики
ученики третьего класса, которые готовятся к тестированию, экзаменам и олимпиадам по математике
родители, которые помогают сыну или дочери в учебном процессе и контролируют их успеваемость
учителя и педагоги — для составления контрольных математических заданий и тестов для уроков на базе готовых ответов

Как ГДЗ по математике влияет на учебу

Даже на пятом году обучения школьникам все равно требуется помощь при выполнении домашних заданий. Но большинство родителей, как правило, самоустраняются, рассчитывая, что дети будут самостоятельно справляться с возникающими затруднениями. В итоге,многие ребята начинают прибегать к шпаргалкам, найденным на просторах Интернета, чтобы побыстрее справиться с нудными и непонятными обязанностями. Естественно, ничем хорошим это не заканчивается. Поэтому лучше пользоваться проверенными источниками информации, такими как справочники «Математика 5 класс».

Почему стоит доверять представленным пособиям? На это есть ряд причин:

они были составлены с учетом уровня восприятия учащихся пятых классов и полностью соответствуют учебной программе;
авторы сборников — специалисты с большим преподавательским стажем;
каждое издание отвечает строгим стандартам ФГОС;
многие пользователи отмечают положительную динамику после систематических занятий с решебниками.

Правильное использование учебного материала позволит учащимся внимательно изучить каждую тему, надолго запоминая основные моменты программы. С ГДЗ обучение станет протекать намного быстрее и легче, а пятиклассники станут с удовольствием посещать уроки, чтобы продемонстрировать преподавателю свои навыки.

Вспомни, как находить неизвестное в уравнении подбором числа.

Номер 1

Заполни таблицу: найди значение выражений а + 8 и а – 7 при заданных значениях а.

Решение:

Заполняю таблицу

Пояснение:

При заполнении таблицы, переменную а заменяют числом, помещённом в первой графе, записываем результат в нужную графу.

Номер 2

Вспомни, как называются равенства, которые содержат неизвестное число. Найди и реши их.

b + 2 = 12, x — 4 = 6, k + 4 = 9, a + x

18 – 7 = 11, c – 10 = 8, x – 8 = 2, x + 3

Решение:

Равенства, которые содержат неизвестное число, называются уравнением.

b + 2 = 12, x – 4 = 6, k + 4 = 9, a + x, x – 8 = 2

Пояснение:

Подбираем значения переменных, при постановке которых в выражение равенства верны.

Номер 3

Из чисел 2, 5, 8, 11 выбери для каждого уравнения такое значение x, при котором получится верное равенство.

18 – x = 10, 2 + x = 7, x – 9 = 2, x + 8 = 10

Решение:

Подбираю числа.

18 – x = 18 – 8 = 10

2 + x = 2 + 5 = 7

x – 9 = 11 – 9 = 2

x + 8 = 2 + 8 = 10

Пояснение:

Подбираем значение х из данных чисел. Подставляем по очереди каждое данное число в выражения, находя и записывая верное решение.

Номер 4

Вычисли удобным способом.

38 + 29 + 12 + 11, 9 + 8 + 2 + 21, 64 + 7 + 6 + 13

Решение:

Подбираю числа.

38 + 29 + 12 + 11 = (38 + 12) + (29 + 11) = 50 + 40 = 90

9 + 8 + 2 + 21 = (9 + 21) + (8 + 2) = 30 + 10 = 40

64 + 7 + 6 + 13 = (64 + 6) + (7 + 13) = 70 +20 = 90

Пояснение:

Применяем переместительный и сочетательный законы сложения, чтобы при выполнении действий с числами получалось круглое число.

Номер 5

Найди периметр каждого многоугольника.

Решение:

Измеряю стороны фигур, нахожу их периметры.

1) 2 + 2 +3 = 7 (см) – периметр треугольника

2) 1 + 1 + 3 + 3 = 8 (см) – периметр прямоугольника

3) 5 + 2 + 4 + 1 = 12 (см) – периметр четырёхугольника

Ответ: 7 см, 8 см, 112 см.

Пояснение:

Периметр – это сумма длин всех сторон фигуры. Чтобы найти периметр, необходимо измерить все стороны и сложить их длины.

Номер 6

Решение:

Записываю примеры столбиком.

Пояснение:

При вычитании и сложении столбиком, сначала выполняем действия с единицами, затем с десятками.

Номер 7

В четырёхэтажном доме живут четыре друга. Юра живёт выше, чем Олег, но ниже, чем Саша, а Дима – ниже, чем Олег. Кто на каком этаже живёт?

Решение:

Записываю имена согласно условию. Первое имя – Юра.

Юра живёт выше Олега, значит Олег ниже Юры. Пишу его имя ниже имени Юры.

Юра живёт ниже Саши. Значит, Саша живёт выше. Записываю его имя выше имени Юры.

Дима живёт ниже Олега. Записываю его имя ниже имени Олега.

Саша – 4 этаж

Юра – 3 этаж

Олег – 2 этаж

Дима – 1 этаж

Пояснение:

Решение задачи: по ходу чтения желательно записывать схемой, рисунком, использовать карандаш, чтобы при «расселении» друзей исправлять ошибки. Можно использовать геометрические фигуры, присвоенные каждому из друзей.

Номер 8

Начерти ломаную из двух звеньев так, чтобы её длина была равна 14 см и одно звено было на 2 см короче другого.

Решение:

1 звено — ? см.

2 звено — ? см, на 2 см короче, чем первое.

Вся длина ломаной – 14 см.

14 – 2 = 12 (см) – длина двух звеньев, если бы они были равны.

6 см — длина первой ломаной

6 + 2 = 8 (см) – длина второй ломаной

6 +8 = 14 (см) – длина всей ломаной

Черчу ломаную.

Пояснение:

Прежде, чем начертить ломаную из двух звеньев, нужно узнать длину каждой ломаной.

14 см – это длина ломаной. Ни одной стороны не известно, но известно, что они не равны, вторая сторона короче на 2 см. Вычтем из всей длины 2 см, получим длину ломаной, если бы звенья были одинаковые. 14 – 2 = 12 (см).