Страница 16
Вычисли с объяснением.
| 78 + 12 = 90 | 64 + 36 = 100 | 34 + 52 = 86 | 62 + 28 = 90 | 56 — 42 = 14 |
Числа 60, 80, 40, 30 дополни до 100.
- 60 + 40 = 100
- 80 + 20 = 100
- 40 + 60 = 100
- 30 + 70 = 100
Задание 3.
В вазе лежало 12 яблок. Съели 5 яблок. Потом положили ещё 2 яблока. Сколько яблок стало в вазе?
- 1) 12 — 5 = 7
- 2) 7 + 2 = 9
- Выражение: (12 — 5) + 2 = 9
- Ответ: в вазе стало 9 яблок.
Задание 4.
Масса ящика 2 кг, а масса яблок, которые в нём лежат, на 18 кг больше массы ящика. Узнай массу ящика с яблоками.
1) 2 + 18 = 20 (масса яблок)
2) 20 + 2 = 22
Выражение: 2 + 18 + 2 = 22
Ответ: масса яблок с ящиком 22 кг.
Реши примеры.
| 75 + 25 = 100 | 52 + 48 = 100 | 76 — 43 = 33 | 84 — 52 = 32 | 29 + 37 = 66 |
Задание 6.
- 1) Начерти ломаную из четырёх звеньев, длины которых 2 см, 3 см, 4 см, 2 см.
- 2) Найди длину этой ломаной.
- 3) Начерти отрезок, длина которого равна длине ломаной
Задание 7.
Реши примеры.
| 20 + 4 + 4 + 4 = 32 | 70 + 3 + 3 + 3 = 79 |
| 36 — 6 — 6 — 6 = 44 | 80 — 2 — 2 — 2 = 74 |
| 40 + 5 + 5 + 5 = 55 | 90 — 7 — 7 — 7 = 69 |
- 54 + 26 = 80
- 63 + 37 = 100
ГДЗ решебник по Математике 2 класс Рудницкая В.Н. 2014 г.
Двузначные числа и их запись
Луч и его обозначение
Числовой луч
Соотношения между единицами длины
Многоугольники и его элементы
Сложение и вычитание вида 26+2
Запись сложения столбиком
Запись вычитания столбиком
Сложение двузначных чисел
Вычитание двузначных чисел
Периметр многоугольника
Окружность, её центр и радиус
Взаимное расположение фигур на плоскости
Умножение и деление на 2. Половина числа
Умножение и деление на 3. Треть числа
Умножение и деление на 4. Четверть числа
Числа и вычисления
Величины
Геометрические фигуры
Часть 2.
Умножение и деление на 5. Пятая часть числа
Умножение и деление на 6. Шестая часть числа
Площадь фигуры. Единицы площади
Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа
Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа
Умножение и деление на 9. Девятая часть числа
Во сколько раз больше или меньше
Решение задач на увеличение и уменьшение в раз
Нахождение нескольких долей числа
Названия чисел в записях действий
Числовые выражения
Составление числовых выражений
Прямой угол
Прямоугольник. Квадрат
Свойства прямоугольника
Площадь прямоугольника
ГДЗ ЛОЛ за 2 класс по Математике Рудницкая В.Н., Юдачева T.B. ФГОС
☰
- ГДЗ
- 1 КЛАСС
- Английский язык
- Русский язык
- Математика
- Окружающий мир
- Литература
- Информатика
- Музыка
- Человек и мир
- 2 КЛАСС
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Математика
- Окружающий мир
- Литература
- Белорусский язык
- Информатика
- Музыка
- Человек и мир
- Технология
- 3 КЛАСС
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Математика
- Окружающий мир
- Литература
- Белорусский язык
- Информатика
- Музыка
- Человек и мир
- Испанский язык
- 4 КЛАСС
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Математика
- Окружающий мир
- Литература
- Белорусский язык
- Информатика
- Музыка
- Человек и мир
- Испанский язык
- 5 КЛАСС
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
Выручат ГДЗ по Математике для 2 класса Рудницкая Начальная школа XXI века Вентана-граф
В начальной школе дети начинают проходить такие операции, как умножение, деление, простые дроби. В задачах уже не одно неизвестное, а два и даже три. Приходится много решать, сидеть над тетрадью. Но часто бывают сложности по ряду причин:
- ученик невнимателен, не замечает своих описок или пропускает числа;
- расчет делается неверно, одна ошибка портит успеваемость, балл снижается;
- сложно учиться в классе, учитель объясняет для всех, но отдельные ребята не понимают материал так быстро;
- требуется больше практики с самопроверкой, но позаниматься с ребенком некому (родители заняты, репетитор дорогой);
- ребенок очень утомляется от бесконечной домашки, бесконечного просиживания над учебниками;
- если дети болели и пропустили темы, можно просто и быстро освоить упущенный материал, выручит формат самопроверки.
Столько факторов негатива точно отбивают охоту к обучению
Поэтому важно организовать процесс подготовки по математике грамотно. Например, если нужна помощь с выполнением упражнений по школьному оригинальному учебнику – есть отличный выход. Это решебники – они доступны в режиме онлайн в любое время
Это решебники – они доступны в режиме онлайн в любое время.
Страница 15
Выпиши номера прямоугольников.
3, 4.
Задание 2.
У хозяина было 12 кроликов: 8 чёрных, а остальные белые. Сколько было белых кроликов?
- 1) 12 — 8 = 4
- Ответ: у хозяина было 4 белых кролика.
Задание 3.
Маме 32 года, а бабушке 56 лет. На сколько лет бабушка старше мамы?
- 1) 56 — 32 = 24
- Ответ: бабушка старше мамы на 24 года.
Задание 4.
В ведро входит 8 л воды. Коля принёс 3 таких ведра с водой. Сколько литров воды он принёс?
- 1) 8 + 8 = 16
- 2) 16 + 8 = 24
- Выражение: 8 + 8 + 8 = 24
- Ответ: Коля принес 24 л. воды.
Реши примеры.
| 28 + 36 = 54 | 54 — 31 = 23 | 72 + 28 = 100 | 86 — 54 = 32 | 93 — 70 = 23 |
Расставь знаки > < =
| 16 — 9 < 8 + 3 | 64 см < 1 м |
| 30 см < 28 дм | 32 + 4 < 46 |
Задание 7.
Реши примеры
| 12 — 8 + 6 = 10 | 30 — (20 — 6) = 16 | 56 — 7 = 49 |
| 11 — 7 + 8 = 12 | 40 — (30 — 6) = 16 | 34-6 |
| 12 — 5 + 8 = 15 | 50 — (40 — 6) = 16 | 63 + 7 = 70 |
Задание 8.
Найди значения выражений a — 8 и a + 10 при a = 12, a = 20, a = 28, a = 43.
| 12 — 8 = 4 | 20 — 8 = 12 | 28 — 8 = 20 | 43 — 8 = 35 |
| 12 + 10 = 22 | 20 + 10 = 30 | 28 + 10 = 38 | 43 + 10 = 53 |
ГДЗ, Ответы по Математике 2 класс Рудницкая. Все решебники тут GDZ-NA5.RU
Готовые Домашние Задания, Решебник по Математике 2 класс Рудницкая
Ты ученик второго класса и не успел вовремя подготовить домашнее задание или ты колеблешься в правильности его решений. Тогда воспользуйся специальным решебником с ГДЗ по Математике 2- ых классов, но в применении его нет ничего необычного, не списывай, попробуй решить сам, и если не получиться, то подгляди. Может быть, уже довольно позднее время, за окном ночь, и ты задержался, не успел по некоторым обстоятельствам подготовиться, а ранним утром подниматься на первый урок? Побереги своё здоровье и продли себе сон. Ведь в будущей жизни будут такие задачи, на которые решебника и не найти.
Часть-1
Числа 10,20,30…,100
Двузначные числа и их запись
Луч и его обозначение
Числовой луч
Соотношения между единицами длины
Многоугольники и его элементы
Сложение и вычитание вида 26+2
Запись сложения столбиком
Запись вычитания столбиком
Сложение двузначных чисел
Вычитание двузначных чисел
Периметр многоугольника
Окружность, её центр и радиус
Взаимное расположение фигур на плоскости
Умножение и деление на 2. Половина числа
Умножение и деление на 3. Треть числа
Умножение и деление на 4. Четверть числа
Числа и вычисления Величины
Геометрические фигуры
Часть-2
Умножение и деление на 5. Пятая часть числа
Умножение и деление на 6. Шестая часть числа
Площадь фигуры. Единицы площади
Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа
Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа
Умножение и деление на 9. Девятая часть числа
Во сколько раз больше или меньше
Решение задач на увеличение и уменьшение в раз
Нахождение нескольких долей числа
Названия чисел в записях действий
Числовые выражения
Составление числовых выражений
Прямой угол
Прямоугольник. Квадрат
Свойства прямоугольника
Площадь прямоугольника
Страница 18
Задание 1.
Вычисли с объяснением. Проверь вычисления разными способами.
| 73 + 7 = 80 | 80 — 7 = 73 | 56 + 4 = 60 | 90 — 9 = 81 |
| 80 — 7 = 73 | 73 + 7 = 80 | 60 — 4 = 56 | 81 + 9 = 90 |
Задание 2.
Когда Оля прочитала 40 страниц книги, ей осталось прочитать на 5 страниц меньше, чем она прочитала. Сколько всего страниц в книге?
- 1) 40 — 5 = 35 (осталось прочитать Оле)
- 2) 35 + 40 = 75
- Выражение: (40 — 5) + 40 = 75
- Ответ: всего в книге 75 страниц.
Задание 3.
У Кати было 10 р. и 50 р. Она истратила 8 р. Сколько денег осталось у Кати? Реши задачу разными способами.
- 1) Первый способ:
- 1) 10 + 50 = 60
- 2) 60 — 8 = 52
- Выражение: (10 + 50) — 8 = 52
- Ответ: у Кати осталось 52 рубля.
- 2) Второй способ.
- 1) 10 — 8 = 2
- 2) 50 + 2 = 52
- Выражение: (10 —
+ 50 - Ответ: 52
Реши примеры.
| 32 + 48 = 80 | 64 — 23 = 41 | 74 + 18 = 92 | 98 — 65 = 33 | 86 + 14 = 100 |
Реши примеры.
35 — (7 +  = 20 |
84 — 40 — 4 = 40 | 90 — 26 = 64 |
Задание 6.
Реши уравнения.
| х — 9 = 4 | y + 7 = 15 | 35 — х = 30 |
| x = 9 + 4 | y = 15 — 7 | x = 35 — 30 |
| x = 13 | y = 15 — 7 | x = 5 |
| 63 — (5 + = 50 |
68 — 20 + 2 = 50 | 80 — 32 = 48 |
Часть 2:
Страница 4
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 5
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 6
1
2
3
?
Страница 7
1
2
3
4
5
6
7
8
?
Страница 8
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
?
Страница 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
?
Страница 11
1
2
3
4
?
Страница 12. Странички для любознательных
1
2
3
4
Страница 13
1
2
3
4
5
6
?
Страница 14
1
2
3
4
5
6
?
Страница 15
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 16
1
2
3
4
5
6
?
Страница 17
1
2
3
4
5
6
?
Страница 18
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 19
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 20
1
2
3
4
5
6
7
8
?
Страница 21
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Страница 22-23. Странички для любознательных
1
2
3
Страница 24-25. Что узнали. Чему научились
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Страница 26
1
2
3
4
5
?
Страница 27
1
2
3
4
5
?
Страница 28
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 29
1
2
3
4
5
6
?
Страница 30
1
2
3
4
5
6
?
Страница 31
1
2
3
4
5
6
7
8
Страница 32
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 33-35. Что узнали. Чему научились
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Страница 38-39. Проверим себя и оценим свои достиженияВариант 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Вариант 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Страница 40. Странички для любознательных
1
2
Страница 42
1
2
3
4
5
6
7
8
?
Страница 43
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 44
1
2
3
4
Страница 45
5
6
7
8
9
10
11
12
?
Страница 46
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
?
Страница 47
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 48
1
2
3
4
5
6
?
Страница 49
1
2
3
4
5
6
7
8
?
Страница 50
1
2
3
4
5
6
?
Страница 51
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Страница 52-53. Странички для любознательных
1
2
3
4
5
6
7
8
Страница 54
1
2
3
4
5
?
Страница 55. Задачи — Расчеты
1
2
3
4
Страница 56-57. Странички для любознательных
1
2
3
4
Страница 58-61. Что узнали. Чему научились
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Страница 62-63. Проверим себя и оценим свои достиженияВариант 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Вариант 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Страница 64. Странички для любознательных
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Страница 66
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 67
1
2
3
4
5
6
7
8
?
Страница 68
1
2
3
4
5
?
Страница 69
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 70
1
2
3
4
5
6
7
8
9
?
Страница 71
1
2
3
4
5
6
?
Страница 72
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 73
1
2
3
4
Страница 74
1
2
3
4
5
6
?
Страница 75. Странички для любознательных
1
2
3
4
5
Страница 76-79. Что узнали. Чему научились
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Страница 80. Странички для любознательных
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Страница 82
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 83
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 84
1
2
3
4
5
6
7
8
?
Страница 85
1
2
3
4
5
?
Страница 86
1
2
3
4
?
Страница 87. Странички для любознательных
1
2
3
Страница 88
1
2
3
4
5
?
Страница 89
1
2
3
4
5
6
?
Страница 90
1
2
3
4
5
6
7
8
?
Страница 91
1
2
3
4
5
6
?
Страница 92
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 93
1
2
3
Страница 94
4
5
6
?
Страница 95
1
2
3
4
5
6
7
?
Страница 96
1
2
3
4
5
6
7
8
Страница 98
1
2
3
4
5
6
?
Страница 99-102. Что узнали. Чему научились
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Что узнали, чему научились в 3 классе?Страница 103. Нумерация
1
2
3
4
5
6
7
8
Страница 103-104. Сложение и вычитание
1
2
3
4
5
6
7
8
Страница 105-106. Умножение и деление
1
2
3
4
5
6
7
8
Страница 107. Правила о порядке выполнения действий
1
Страница 107-108. Задачи
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Страница 109. Геометрические фигуры и величины
1
2
3
4
5
Тексты для итоговой контрольной работыСтраница 110. Задания базового уровня
1
2
3
4
5
6
7
Страница 111. Задания повышенного уровня
1
2
3
4
5
6
7
Сумма нескольких слагаемых
Страница 8 — 9
1.Выдели прямоугольником те два числа, сумма которых — круглое число.
Решение:
2. Восстанови по каждому рисунку выражение и найди его значение. Отметь справа галочкой самый удобный способ вычисления.
Решение:
3. Выполни сложение.
Разгадай закономерность, по которой составлены эти суммы. Запиши следующее выражение и вычисли его значение.
Решение: Выпишем первые слагаемые в каждом из примеров: 24, 25, 26, 27, 28 - видим, что каждый последующий элемент, больше предыдущего на единицу, значит следующим в данной последовательности будет число - 29. Далее выпишем вторые слагаемые из примеров: 39, 38, 37, 36, 35 - видим, что каждый последующий элемент, меньше предыдущего на единицу. Значит следующим в данной последовательности будет число 34. Теперь решим примеры и запишем последний пример:
4. Под каждым углом напиши его обозначение. Подчеркни обозначение прямого угла.
Решение:
| Угол ДГУ | Угол АБС | Угол МЕВ |
5. Выполни вычисления. Расшифруй название цветущего кустарника, записав значения выражений в порядке уменьшения.
Решение:
Ответ: название цветущего кустарника — гортензия.
6. Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи.
Решение:
7. У Пети, Саши и Коли вместе 80 марок. У Пети столько марок, сколько у Саши и Коли вместе. Сколько марок у Пети?
Можно ли из этого условия узнать, сколько марок у Саши и сколько у Коли?
Решение: Глядя на рисунок можно сделать вывод, что у Пети половина всех марок. Значит: 80 : 2 = 40 (м.) Ответ: у Пети 40 марок. Так как о соотношении марок у Саши и Коли ничего не сказано, то вычислить количество марок у Коли мы не можем.
Страница 10 — 11
8. Восстанови рисунки по выражениям, записанным под ними. Вычисли значения этих выражений удобным способом. Покажи это на рисунке, как сделано в образце.
Решение:
9. Составь выражение для решения каждой задачи и вычисли его значение.
1) В трёх пакетах 60 сушек, во всех поровну. Сколько сушек в одном пакете?
Решение: 60 : 3 = 20 (с.) Ответ: в одном пакете 20 сушек.
2) Вася купил 3 булочки, по 6 р. каждая. Сколько денег он заплатил за всю покупку?
Решение: 6 * 3 = 18 (р.) Ответ: Вася заплатил 18 рублей за 3 булочки.
3) В парке установили 7 деревянных скамеек, а металлических в 2 раза больше. Сколько всего скамеек установили в парке?
Решение: 1) 7 * 2 = 14 (с.) 2) 14 + 7 = 21 (с.) Ответ: в парке установили 21 скамейку.
4) В мешке было 15 кг риса, а в банке — в 5 раз меньше. На сколько больше килограммов риса было в мешке, чем в банке?
Решение: 1) 15 : 5 = 3 (кг) 2) 15 - 3 = 12 (кг) Ответ: в мешке было на 12 кг риса больше, чем в банке.
Страница 10 — 11
10. Отправь в море корабли. Для этого восстанови суммы и разности, записав в окошки нужные цифры, и выполни вычисления.
Решение:
11. За два дня с аэродрома вылетело 96 самолётов. В первый день вылетело на 6 самолётов больше, чем во второй. Сколько самолётов вылетело во второй день?
Решение: 1) 96 - 6 = 90 (с.) 2) 90 : 2 = 45 (с.) 3) 45 + 6 = 51 (с.) Ответ: во второй день вылетел 51 самолёт.
12. Догадайся, как разрезать фигуру голубого цвета по линиям клеток на части, равные жёлтой фигуре. Проведи линии разреза. Сколько таких частей получилось?
Можно ли из этих частей сложить квадрат? Если да, то нарисуй его справа, раскрасив каждую часть своим цветом.
Решение:
Ответ: фигуру голубого цвета можно разрезать на 4 части; из этих 4 частей можно сложить квадрат.
Страница 14
Найди четырёхугольники, у которых все углы прямые.
Задание 2.
1) Начерти в тетради треугольник с прямым углом, четырёхугольник, у которого все углы прямые, и четырёхугольник, у которого 2 угла прямые, а другие не прямые.
2) Раскрась прямоугольник.
Задание 3.
Дополни условие задачи и реши её. У бабушки было 50 р. Она истратила □ р. Сколько рублей осталось у бабушки?
У бабушки было 50 р. Она истратила 36 р. Сколько рублей осталось у бабушки?
- 1) 50 — 36 = 86
- Ответ: у бабушки осталось 86 рублей.
Задание 4.
Витя придумал 6 выражений со скобками, значение которых равно 15, а Лена придумала на 2 таких выражения больше. Поставь вопрос и реши задачу.
Скоолько всего выражений придумали Лена и Витя вместе?
- 1) 6 + 2 = 8
- 2) 8 + 6 = 14
- Выражение: 6 + 2 + 6 = 14
- Ответ: 14 выражений
Расставь знаки > < =.
| 34 + 18 < 35 + 18 | 17 + 9 = 18 + 8 |
| 63 + 20 > 62 + 20 | 13 — 7 > 13 — 8 |
Как заниматься по сборнику по математике за 2 класс рабочая тетрадь Рудницкая В. Н., Юдачева Т. В. (Вентана-граф)
Если вдруг школьник сомневается в решении того или иного упражнения, то данное методическое пособие поможет ему совершить самопроверку и даже проработать ошибки, чтобы малыш в дальнейшем их не повторил. Для того чтобы достигнуть успеха, не надо рушить все на корню и сразу заглядывать в ответы. Это бессмысленно, ведь потом в классе ученик не сможет сделать подобное задание, потому что не знает его решения. Лучше всего действовать так:
- В первую очередь надо изучить теоретический материал, так как он является основной базой.
- Только потом можно приступать к практике и пробовать решить все самостоятельно.
- Далее разрешается сверить получившийся результат с верными ключами, которые приведены в конце каждой главы.
- По итогу надо проанализировать свои слабые стороны, повторить ошибки и постараться не допускать их впредь.
Найти верный ответ на вопрос из учебника проще простого. Для этого школьнику всего лишь необходимо ввести в поисковую строку номер задания. А через пару секунд на экране устройства появятся результаты, которые будут сопровождаться авторскими заметками. Стоит позаниматься несколько раз по решебнику от авторов Рудницкой и Юдачевой, и положительный эффект не заставит себя долго ждать. Издательство «Вентана-граф» специализируется на задачниках с готовыми решениями, поэтому сборник составлен с учётом всех требований ФГОС. Также к нему можно обратиться в любое время дня и ночи, можно легко найти нужное упражнение с помощью удобной поисковой системы, и он оснащен комфортным интерфейсом. Подытожив, можно сказать, что это замечательное издание станет лучшим другом и научит совсем не бояться сложных ситуаций.
В 4 классе учеников ждет много интересного
Изучение математики неизменно связано с трудностями. Лишь небольшой процент школьников может похвастаться аналитическим складом ума, что позволяет без проблем осваивать все точные дисциплины. Большинство же ребят путаются в алгоритмах, неправильно записывают условия задач, ошибаются в расчетах и т.д. Это не только снижает оценку по предмету, но и способствует появлению пробелов в знаниях. «ГДЗ по математике 4 класс Учебник Рудницкая, Юдачева (Вентана-Граф) Школа XXI века» сможет изменить все к лучшему.
Кто может воспользоваться сборником:
- Учителя. Для составления плана урока или составления контрольных.
- Студенты педагогических ВУЗов. Это позволит им потренироваться в планировании программы обучения.
- Родители. Проверка д/з с решебником существенно экономит время.
- Репетиторы. С этим пособием занятия с подопечными станут значительно легче.
- Четвероклассники. Для восполнения пробелов в знаниях и улучшения результатов
Как видно, пособие рассчитано на разные категории людей. Однако все они в итоге достигают того, чего хотели. Решебник написан с той целью, чтобы каждый пользователь, не зависимо от возраста и навыков, смог легко сориентироваться в текущей программе. Школьникам же занятия с ним помогут вдвойне — обрести самостоятельность и освоить непростой предмет.
ГДЗ Рудницкая В.Н. 2 класс по Математике ФГОС на Мегарешеба ком
-
- Решебники, ГДЗ
- 11 класс
- Русский язык
- Английский язык
- Немецкий язык
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Химия
- Физика
- История
- Биология
- Информатика
- Белорусский язык
- Литература
- ОБЖ
- География
- Обществознание
- Астрономия
- 10 класс
- Русский язык
- Английский язык
- Немецкий язык
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Химия
- Физика
- История
- Биология
- Информатика
- Белорусский язык
- Литература
- Французский язык
- ОБЖ
- География
- Обществознание
- Испанский язык
- Кубановедение
- 9 класс
- Русский язык
- Английский язык
- Немецкий язык
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Химия
- Физика
- История
- Биология
- Черчение
- Информатика
- Белорусский язык
- Литература
- Французский язык
- ОБЖ
- География
- Обществознание
- Испанский язык
- Искусство
- Кубановедение
- 8 класс
- Русский язык
- Английский язык
- Немецкий язык
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Химия
- Физика
- История
- Биология
- Черчение
- Информатика
- Белорусский язык
- Литература
- Французский язык
- ОБЖ
- География
Преимущества ГДЗ по Математике для 2 класса Авторы: Рудницкая В.Н., Юдачева T.B.
- Числа и счет. Здесь дети будут знакомиться с числами от 1 до 100, учиться считать пошагово, находить пропущенные числа в последовательности.
- Операции сложения и вычитания. Ребята будут тренироваться складывать и вычитать числа до 20, решать задачи на эти операции.
- Измерение длины, массы и времени. Здесь ученики научатся измерять различные объекты с помощью линейки или шкалы массы, а также определять время на часах.
- Геометрия. Ребята познакомятся с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник), будут учиться распознавать их и строить.
- Таблица умножения. Дети начнут знакомство с таблицей умножения до 5, будут решать простые задачи связанные с умножением.
- Графики и диаграммы. Здесь ученики научатся читать информацию с графиков и диаграмм, а также строить простые диаграммы.
Царица наук на таком начальном уровне вовсе не сложна. Но для ребенка имеет значение психологический момент. Поддержать его, не критиковать и просто помочь с решением – вот что можно сделать с учебно-методическим комплексом. Сайт функционирует в помощь школьникам всей России и на любом этапе обучения. Это действительно полезный ресурс для улучшения успеваемости.