Анализ стихотворения Никитина «Встреча зимы»
В стихотворение И. С. Никитина дано описание начала зимы. Здесь одна картина сменяет другую, кадры представлены точно и четко.
Вчера была поздняя осень: дождь стучал в окна, вставал туман, веял холод, плакал лес. И человеку было грустно и тяжело. Но вот выпал снег! Лирический герой поражен. Он рад и счастлив от обновления природы: воздух легок и чист, снег блестит разноцветным огнем, весело смотрит лес, как алмазы горят капли. Через настроение природы поэт стремится выразить свое состояние и настроение.
В стихотворение автор использовал много средств выразительности:
Сравнение: капли как алмазы, снежок что белый пушок
Метафора: снег лежит полотном
Эпитеты: сумрачный лес, воздух легок и чист.
Олицетворение: дождь стучал, туман вставал, веял холод, плакал лес, смотрит лес, гостья зима.
Автор хочет сказать, что природа живая, что она может грустить и радоваться и влиять на настроение человека.
3.Первичное понимание текста.
Какие чувства вы испытывали при чтении этого стихотворения ?(В начале мне было грустно, шёл осенний холодный дождь, веял холод в лицо и плакал лес. А потом природа меняется: упал белый пушистый снежок на грязную землю, воздух стал чистым, лес весело смотреть. И мои чувства менялись. Стало радостно светло на душе. )
VI. Продолжение изучения нового материала
1.Самостоятельное чтение детьми стихотворения «жужжащим» чтением.
Можно ли сказать, что Никитин в стихотворении «Встреча зимы» создаёт как бы подвижные картины природы. (Да, это действительно так.)
Проследите как меняется всё вокруг утром,в полдень,ночью и на рассвете. (Дети зачитывают строки начала стихотворения.)
Какой поре посвящено стихотворение ?(Стихотворение посвящено предзимью. Когда зима ещё не наступила, но идёт первый снег.)
Подумайте, почему людей радует первый снег. Найдите эти строки и перечитайте их.(Ребята зачитывают эти строки.
Первый снег закрывает грязь кругом,
Становится чисто, светло и красиво.)
Перечитайте приветствие зиме. Можно ли сказать,что автор одушевляет природу ?(Да он называет зиму гостей, приглашает к себе.)
Ребята, любил ли поэт русскую зиму ?(Да он её любил.)
А как он относился к русским людям, к простому человеку ?(Мы видим из стихотворения, что он любил и уважал русский народ.)(Зачитывают отрывки о мужичке, о маме.)
Как понимаете слова «искони»? (Издавна, с незапамятных времён.)
3.Выразительное чтение в классе.
Подготовьтесь читать выразительно. Прочитайте друг другу.
С каким стихотворением ознакомились на уроке ?
Структурный анализ стихотворения
Во «Встрече зимы» активно используются архаизмы (хмельный пир, искони и др.), а вот высокая лексика практически отсутствует. Никитин воспевает красоту русской зимы, не прибегая к чрезмерно торжественным, вычурным выражениям. Единственное исключение — предложение о Руси святой, заканчивающееся восклицанием, что только подчеркивает отношение поэта к родине.
Впрочем, недостаток высокой лексики поэт компенсирует обилие других изобразительно-выразительных средств. Особенно часто применяются олицетворения, метафоры, сравнения и эпитеты. Так, ребенок сравнивается с богатырем, который растет, словно дуб под бурями, метель поет песни, и в целом зима — как и вся природа — выступает в роли живого, все понимающего и чувствующего существа.
Перекрестная рифма и короткие строки делают стихотворение певучим, легко запоминающимся.
Во «Встрече зимы» Иван Саввич Никитин не только воспевает красоту русской природы и восхищается холодным временем года, но и отмечает особый склад людей, которые в этой природе живут.
Сценарий утренника «Первый снег»
Учитель: Здравствуйте, дорогие гости! Представляем вашему вниманию утренник, посвящённый первому снегу. Праздник начинается!Ученица 1 читает стихотворение И. Бунина «Первый снег».Ученица 2 читает стихотворение Я. Аким «Первый снег».Ученица 3 читает стихотворение И. Мельничук «Первый снег».Учитель: Аплодисменты нашим ребятам. А теперь пришло время загадок. Ученик 4 читает загадки о зиме.Учитель: Молодцы, ребята! Встретим девочек, которые приготовили для нас замечательный танец «Серебристые снежинки».Учитель: Молодцы, девочки! А теперь давайте все вместе поиграем в игру «Замороженные».Дети выбирают Деда Мороза со считалкой. Кто в шубе? Кто в шапке? У кого красный нос? Это ты – Дед Мороз! После слов: – Дед Мороз, Дед Мороз! Бабу снежную принес! Баба, баба-снеговуха.разбегаются, а до кого Дед Мороз дотронется, тот «заморожен» (садится на стульчик).Учитель: Вот и закончился наш праздник, посвященный первому снегу. До новой встречи! Звучит песня «Первый снег» А. Филиппенко.
План утренника: 1. Приветственное слово. 2. Чтение стихотворений. 3. Загадки. 4. Танец. 5. Подвижная игра. 6. Заключительное слово. 7. Песня.
Рейтинг
Иван Саввич Никитин «Встреча зимы» читать
Дождь вчера утром
Я в оконные стекла постучала,
Туман над землей
Я поднялся, как облака.
Холодно дул мне в лицо
С мрачных небес
И черт знает что
Плакал мрачный лес.
В полдень дождь прекратился
И этот белый пух
По осенней грязи
Пошел снег.
Ночь закончилась. Он поднимался.
Нигде нет облаков.
Воздух легкий и чистый
И река замерзла.
Во дворах и домах
Снег лежит как холст
И это светит от солнца
С разноцветным огнем.
В безлюдном пространстве
Белые поля
Забавно смотрится в лесу
Из-под черных локонов
Как бы он был чем-то доволен, —
И на ветках берез
Как горят бриллианты
Сдерживаемые слезы.
Здравствуйте, зимний гость!
Добро пожаловать к нам
Северные песни петь
Через леса и степи.
У нас раздолье, —
Гуляйте везде;
Строить мосты через реки
И ковры раскатать.
Не привыкнем, —
Поп свой мороз:
Наша русская кровь
Гори на морозе!
Это было с незапамятных времен
Православные:
Летом, кажется, жара —
В дубленке идет;
Пахло пылающим холодом —
Для него все равно:
По колено в снегу
Он говорит: «Ничего!»
В чистом поле метель
И повороты, и грязь, —
Наш степной земледелец
Едет на санях, стонет:
«Ну, ястребы, ну!
Снимите, друзья!»
Сидит и поет сам:
«Снежки не белые!..»
И мы иногда
Смерть не шутка
Если для штормов у нас есть
Ребенок к этому привыкает?
Когда мама в кроватке
Ставит на ночь сына,
Под окном для него
Поет песни метель.
И безудержная непогода
С ранних лет любил
И герой подрастает
Что под бурей стоит дуб.
Выкладывай, зима,
Пока весна не станет золотой
Серебро на полях
Святая Русь!
И это случится с нами
Придет незваный гость
И для нашего же блага
С нами начнется диспут —
Возьми это
На стороне незнакомца
Подготовьте пьяный банкет
Спой гостю песню;
В постели ему
Сохраните белый пух
И заснуть в вьюгу
Его след в России!
